COM 78 S’ANALYSER

-Pourquoi autant de difficultés ?
« Chaque personne a toujours des difficultés avec son passé »
-Est-ce à chacun de s’auto-analyser ?
« Le plus difficile est qu’il n’avait jamais pu écouter lorsqu’on lui renvoyait le plus petit mot de ce qu’il avait dit »
-Est-ce qu’il s’agit bien de cette méthode que pratiquent les psychanalystes ?
« l’exercice est toujours un très bon moyen pour renforcer sa capacité »
(La réponse est vraiment applaudie)
-Est-ce que vous voulez qu’on en fasse maintenant un exercice ?
« On a vraiment le plus d’intérêt pour ce que vous voulez faire »

COM 78JEU D’ANALYSE
Les rôles sont répartis : dialoguants , observateur , rapporteur .
-Je voudrais vous parler d’une difficulté que j’ai eue avec un de mes enfants .
-Avec ton fils ?
-Non , justement , pas avec mon fils . Avec ma fille.
-Ta petite…
-Elle avait vraiment le plus d’ennuis avec une personne .
-Une personne adulte ?
-Oui , une maman d’une petite amie.
-Une amie à l’école …
-C’est une amie avec laquelle elle s’entend vraiment très bien .
-Vraiment de bonnes amies…
-On va dire qu’elles sont presque inséparables .
-Elles sont toujours ensemble …
-C’est justement cela qui ne plaît pas trop à cette maman.
-Ah , ça ne lui plaît donc pas !
-Elle voudrait peut-être que sa fille ait d’autres amies …
-Qu’elle en ait plusieurs…
-Elle a peut-être peur que cela finisse par des crises de larmes quand elles ne peuvent pas se voir .
-Elles ne pourraient plus se passer d’être ensemble…
-Oui , somme toute , je devrais y réfléchir aussi .
-Penser qu’elle pourrait être triste .
-Oui , si l’autre petite est malade …Imaginons qu’elle déménage par exemple…
-Oui , elles ne seraient plus ensemble .
-Je vais devoir peut-être en parler avec ma fille.
-Lui parler…
-Lui dire peut-être d’avoir aussi quelques autres amies.
-Quelques bonnes camarades .
-Elles n’auront ainsi jamais l’impression d’être seules.
-Oui , parfois , cela peut arriver .
-On dit qu’il est bon qu’un enfant s’ennuie de temps en temps .
-Qu’il s’ennuie…
-Oui , mais peut-être pas quand il est avec les autres enfants .
-Pas à ce moment-là …
-Un enfant doit pouvoir apprécier la compagnie de tous les autres enfants .

    EVALUATION
On a toujours bien renvoyé quelques mots .
La solution émerge .

DEUXIÈME ANALYSE
-Pourquoi donc toutes ces difficultés ? On nous dit qu’il faut pratiquer une analyse .
-Oui , s’analyser entre nous .
-Nous pourrions alors comprendre pourquoi nous avons tant de difficultés .
-Oui , arriver à comprendre…
-Ce qui peut bien m’arrêter car je n’arrive pas à accepter quelque chose .
-Il y aurait quelque chose que tu n’accepterais pas .
-Je vais réfléchir à ce qui peut être le plus difficile pour moi .
-Oui , quelque chose de vraiment difficile .
-Je n’ai qu’une idée : c’est qu’il y a vraiment le plus de difficultés d’accepter un point de cette affaire .
-Un point qui te dérange .
-Oui , c’est le fait qu’on parle toujours de l’abus sexuel des enfants .
-On en parle beaucoup .
-Oui , je me demande si vraiment c’est si répandu ?
-Oui , ce serait vraiment très répandu…
-Ce serait la cause de biens des difficultés et de biens des maux .
-Oui , bien des maux !
-Ce serait même la cause de biens des difficultés qu’on attribue à d’autres causes …
-On pense qu’il y a une autre raison…
-Voilà ce qu’il faudrait approfondir.
-En savoir plus à ce sujet .
-Je me demande si un médecin répondrait à une telle question ?
-Peut-être en effet demander à un médecin .
-Je n’ai pas de médecin parmi mes connaissances . Je ne vais pas souvent chez le docteur .
-Je pense qu’il n’y a pas vraiment de solution .
-Je ne sais pas si je pourrais demander à l’un d’entre nous s’il a la possibilité de poser la question à un médecin …

EVALUATION
Voilà ! La solution est là . La méthode a bien été respectée .
Voilà une réunion d’amis bien différente de ce que nous faisons d’habitude .
Oui , mais ce fut très intéressant !
On a vraiment progressé dans 2 domaines : la présence des personnes qui nous aident et qu’on pensait si loin alors qu’elles sont vraiment tout près .
Une personne dit qu’elle ne voulait même pas croire en l’au-delà .
Et ensuite l’analyse. Nous devions pratiquement toujours nous comporter de la sorte dans une conversation . On se rend service et on rend service à l’autre . Nous aurons à bien nous exercer .

 

ENTRE LA PROPHÉTESSE ET UN CAMARADE
-Je voudrais bien avoir une conversation mais je n’ai pas envie de regarder mon passé.
-Oui , votre passé…
-Pas seulement le mien . Aussi celui de mon père . Et sans doute aussi celui de son père…
-Oui , remonter les générations…
-On dit en effet que les difficultés se répercutent de génération en génération.
-On dit cela oui
-Mais voilà , je n’ai pas trop envie de savoir cela .
-Pas envie…
-Ce n’est pas quelque chose de très beau . Je ne veux pas le savoir…
-L’occulter…
-Oui , ne pas me souvenir de ce que j’ai moi-même fait .
-Vous n’avez pas envie de vous en rappeler.
-C’est que je n’ai pas toujours fait le meilleur .
-Pas le plus beau…
-Et le pire , c’est que cela va encore se répercuter sur les générations suivantes …
-Nécessairement ?
-Aujourd’hui , on les encourage à parler à l’école pour dire si un adulte leur a fait ce qu’il ne faut pas faire à un enfant .
-Oui , à l’école .
-Le risque , ce sont les enfants qui ne sont pas encore en âge d’école.
-Les nourrissons…
-Il y a chez eux des conséquences les plus graves . Ils peuvent ne pas pouvoir apprendre , parfois même ne pas marcher . Ou bien l’épilepsie …
-Il faut vraiment le faire savoir .
-Oui , il faut que ce blog se répande…
-Voilà que nous sommes arrivés à une conclusion tournée vers l’avenir alors que vous craigniez d’explorer le passé .
Nous le disons souvent : la chasse aux sorcières ne sert à rien . Il faut préparer l’avenir .

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