CR 226 LE MEILLEUR CASSE-CROÛTE (JEU)

Nous avons adopté l’idée de syllabes découpées et recomposées en nouveaux mots .
Chaque participant est invité à choisir un mot et à le découper  en syllabes . Chacun est alors invité à écrire les différentes syllabes sur des morceaux de papier , et ensuite à inventer un mot à partir de quelques syllabes et à en inventer une définition , tout comme dans le jeu auquel la prophétesse a participé la semaine dernière pour la caravane des mots .

Mais nous ajoutons un tour de sable en invitant à écrire ce qu’on peut d’amusant en reprenant ce que les autres ont inventé .
Voici quelques exemples

Le mot « junugole »  qu’on interprète par une juvénile qui va à l’école .
Et le mot « lonticule » qui voudrait dire une grande plante qui fournit une forme de tomate allongée .

 » Une junugole se rend à l’école . Elle a emporté un casse-croûte où elle a mis des fruits de lonticule . Le plus étonnant est qu’elle les mange pendant les cours , car c’est très désaltérant « .

– Oui , ajoute la prophétesse , sans doute riches en vitamines C , elles évitent peut-être à notre junugole de somnoler à un cours pas passionnant .

– Oui , on devrait dire que tous les cours devaient être passionnants  . Voilà qu’on a envie de proposer des jeux comme celui-ci à certains professeurs .

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