SOC 288 L’ÉCOLE OÙ LES ENFANTS SE PRENNENT EN MAIN

par Bertrand

Notre personne a été réveillée plusieurs fois avec la désagréable impression laissée par le mauvais rêve . C’est que deux personnes lui avaient encore souhaité du mal . Nous les avons donc réveillées aussi et fait réfléchir à ce que cela peut représenter .

Mais intéressons-nous tout de même à ces rêves .
Elle était institutrice , faisant des intérims , et arrivait le matin sans avoir rien préparé , dans une classe sans manuels , et presque sans matériel .

Et bien nous voyons des enseignants qui ont maintenant opté pour ne rien préparer . Ils laissent les enfants décider de ce qu’ils vont explorer . Ces enfants vont se répartir en petits groupes . Parfois ils vont préparer une activité à donner à l’ensemble des élèves .
Nous voyons qu’ils progressent tout à fait comme ils ont à progresser , dès qu’ils ont la maîtrise de la lecture .

Gérard
Si les personnes qui me contactent acceptent fort bien le travail participatif dans leur entreprise , ils ont plus de mal à l’entendre pour leurs enfants .
Je veux les rassurer et leur montrer qu’on acquiert les aptitudes et connaissances utiles en avançant de cette façon . Mais ce qui est important , c’est que la capacité à s’entendre avec les autres en est facilitée .

Agnès
Que faut-il alors développer dans les écoles normales ? Est-ce une faculté d’adaptation ?

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